Empirical study of communication structures and barriers in geographically distributed teams
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Managing Geographically Distributed Teams
This paper summarizes recent literature on virtual organizations, as well as Tec-Ed’s practical experience in managing project teams whose members are in different geographic locations, have different skills and responsibilities, and seldom meet face to face. It reviews how we share corporate culture, gain insight into clients, build trust, and develop the professional synergy that enables effi...
متن کاملCommunication Structures in Partially Distributed Teams: The Importance of Inclusiveness
A partially distributed team (PDT) consists of two or more subteams that are separated geographically. In a PDT, members of a given subteam are co-located, but they collaborate with members of geographically distant subteams. PDTs are commonplace across diverse IT settings, including outsourcing, off-shoring, and distributed organizations. Often the distance separating subteams spans multiple t...
متن کاملGeographically Distributed Project Teams: A Dimensional Analysis
In this paper, the authors describe a research project involving qualitative data collection from large organizations in the U.S., Japan and Europe. Its main objective is to understand what “distributed” means when discussing the management of distributed projects, an issue largely glossed over by the relevant literature. The discussion presented here suggests dimensions to the concept of “dist...
متن کاملfocus on communication in iranian high school language classes: a study of the role of teaching materials in changing the focus onto communication in language classes
چکیده ارتباط در کلاس به عوامل زیادی از جمله معلمان، دانش آموزان، برنامه های درسی و از همه مهم تر، مواد آموزشی وابسته است. در تدریس ارتباطی زبان که تاکید زیادی بر توانش ارتباطی دارد، کتاب درسی به عنوان عامل موثر بر پویایی کلاس محسوب میگردد که درس ها را از طریق فراهم آوردن متن ارتباط کلاسی و هم چنین نوع تمرین زبانی که دانش آموزان در طول فعالیت های کلاسی به آن مشغول اند، کنترل می کند. این حقیقت ک...
15 صفحه اولthe relationship of wtc with communication apprehension and self-perceived communication competene in english and persian context
بیشتر تحقیقات پیشین در زمینه تمایل به برقراری ارتباط به رابطه آن با عوامل فردی چون سن، جنس، نوع شخصیت و... صورت گرفته است. در صورتی که مطالعات کمتری به بررسی رابطه تمایل به برقراری ارتباط زبان آموزان فارسی زبان با ترس از برقراری ارتباط و توانش خود ادراکانه آنها در برقراری ارتباط در محیط فارسی و انگلیسی انجام شده است. بر اساس نظریه الیس (2008) تمایل به برقراری ارتباط جایگاه مهمی در زمینه آموزش م...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: IET Software
سال: 2016
ISSN: 1751-8806,1751-8814
DOI: 10.1049/iet-sen.2015.0112